【摘 要】
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汉语是全世界使用人口最多的语言,学习和使用汉语的人数也比较多,而且汉语的教学分为了很多重要的模块,由于其较长的历史积淀以及语言的特殊性,留学生在学习和掌握汉语的过程中有诸多比较难克服的问题,有些知识模块虽然占比较少,但却对于深入学习和理解汉语有着重要的影响。以AABB重叠式词汇为例,虽然这一类词汇在对外汉语教学大纲中所占的比重并不大,但是它在汉语中的使用非常频繁,对于学生深入了解和使用汉语有着很重
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汉语是全世界使用人口最多的语言,学习和使用汉语的人数也比较多,而且汉语的教学分为了很多重要的模块,由于其较长的历史积淀以及语言的特殊性,留学生在学习和掌握汉语的过程中有诸多比较难克服的问题,有些知识模块虽然占比较少,但却对于深入学习和理解汉语有着重要的影响。以AABB重叠式词汇为例,虽然这一类词汇在对外汉语教学大纲中所占的比重并不大,但是它在汉语中的使用非常频繁,对于学生深入了解和使用汉语有着很重要的作用,尤其重叠作为汉语语法的一种重要形式,是汉语模块中不可忽略的重点。然而,学生在使用和学习的过程中,总是会出现很多偏误和应用不当的情况。本文从AABB重叠式词汇的教学入手,分析目前在学习这一类语言时出现偏误的情况以及出现偏误的原因,将视听教学法运用于这一类重难点词汇的学习过程中,从视听法和AABB重叠式词汇的特点出发,分析视听法运用于AABB重叠式词汇教学的可能性和可行性,并通过具体的教学实践进行实验,结合问卷调查、访谈、结果分析等多种形式,发现并改进视听法应用于AABB重叠式教学的具体过程,提出了切实可行的教学建议和习得建议,为视听法应用于AABB重叠式词汇的教学提供参考,推动教学的发展,也让留学生能更好地学习并掌握汉语,从而做到在生活中更好地应用。
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