在西方文学传统中,蝴蝶意象往往具有象征主义内涵,而在新世纪以来的英语书写,尤其在自然主义叙事和小说中,蝴蝶意象的主体性得到凸显,蝴蝶的生命价值以及蝴蝶与环境的镜像关系也得到了深化,更新着人们对于人与蝴蝶、人与动物关系的认知。本文选取巴克姆的《蝴蝶英伦岛》(2011)、麦卡锡的《飞蛾茫茫》(2015)、马伦的《彩虹尘埃》(2016)以及金索沃的《飞逃行为》(2012)等四部文学作品,涵盖虚构和非虚构两种体裁,旨在更为全面地把握和探讨新世纪英语书写中蝴蝶意象的内涵和作用。前三部非虚构文学作品中体现的自然书写与最后一部小说科学化的文学叙事具有同质的可比性,展现了跨学科的书写魅力。论文首先借用创伤、记忆等概念探讨《蝴蝶英伦岛》、《飞蛾茫茫》和《彩虹尘埃》中蝴蝶在其与儿童的关系中扮演的灵魂治愈师的角色,以及对儿童健康人格的形成发挥的重要作用。作者通过对蝴蝶在幼童心理创伤疗愈以及树立正确生态意识的积极作用的刻画,在一定程度上打破了人类中心主义思想,肯定了非人类物质的施事能力。然后从生态女性主义的视角探讨《飞逃行为》和《飞蛾茫茫》中蝴蝶在其与女性的关系中扮演的命运改写者的角色。作品中,同处生存困境的蝴蝶与女性形成一种命运共同体,挑战压迫性话语和社会结构,由此打破了人类与非人类之间的物种疆界以及两性关系的壁垒,表达了作者对万物和谐共生的期待。最后,论文聚焦于《飞逃行为》、《飞蛾茫茫》和《彩虹尘埃》,从人类世生态批评角度探究了蝴蝶在其与人类的关系中扮演的危机警示者的角色。蝴蝶虽小、能量巨大,蝴蝶的异常迁移微妙地呈现出气候变化议题,是对人类的警世,气候变化可能引发的“蝴蝶效应”更不容忽视。总之,新世纪的英语书写中,蝴蝶往往被赋予施事能力。作为大自然的一部分,蝴蝶因其外在美成为对儿童心灵创伤有重要疗愈力量;作为女性的自然联盟,蝴蝶使女人汲取了抵抗、自我解放的力量;作为生命系统的一环,蝴蝶成为呈现气候变化议题的重要载体。蝴蝶意象研究对于新世纪文学中的动物研究和人类世批评实践提供了重要借鉴。