通过对新疆少数民族历史文化的回顾和对民俗艺术的实地考察，认识到新疆民族民间美术是经过历史文化的积淀而确立的具有鲜明民族特点和深厚文化底蕴的民间艺术，是民族文化传承与发展中不可缺少的重要组成部分，是新疆少数民族文化独特的表现形式，是学校教育宝贵的文化资源，应该成为新疆高校美术教育促进新疆地域文化和乡土文化发展的重要的课程资源之一。但是它作为高师美术课程资源在现实中并没有被给予应有的重视和关注，师范院校美术教育课程设置的内容与中小学课程内容并没有得到很好的衔接，尤其是在少数民族地区美术教育中对民族文化的学习和民族文化意识的培养还没有引起足够的重视，基于上述认识，以期引起大家对民族民间美术教育和民间美术课程资源的研究和开发予以更多的重视，从而加强民间美术资源的开发和利用。　　 文章主要包括以下三部分：民族民间美术在美术教育中的重要性、民族民间美术资源在高师美术教育中的价值与意义、开发民族民间美术资源应用于新疆高师美术教育。为达成研究目的，解决其中的问题，该研究运用了文献资料和实地调查资料相结合的方法，利用教育学、文化学、艺术学、民俗学等相关理论完成论文的分析，通过对已有论文与文献中关于民族民间美术教育意义进行问题透视，引出笔者的观点：充分利用民族美术资源的文化价值在新疆高等师范院校展开美术教育与教学研究,将新疆优秀的民族民间美术资源应用到高师美术教育课程中，有利于民族文化得到更好的传承与发展，能够促进高师教育更好的适应中小学课程改革，使师范美术课程设置与中小学课程内容得到更好的衔接，为基础教育培养出优秀的师资力量。在教学中促使民族文化资源向美术课程资源转化，能够使学生在一种文化情境中理解美术，广泛运用民族文化资源来培养学生的民族文化意识，增强各民族之间的文化认同,有利于推动民族文化的多元化发展。同时，在少数民族地区加强民族民间美术教育，也是通过民族美术资源的利用来实现对民族文化教育的一个补充。　　 因此，在美术教育中，加强对民族民间美术的重视，不仅能够提高学生的文化素质，对帮助民族学生了解民族文化，提高其精神境界和艺术素质及审美能力，也有着积极重要的作用。同时也促进了民族融合，相互之间的民族团结，通过分析各少数民族民间美术的共性、差异性与审美特征，不仅具有一般的审美教育意义，而且是增强各民族的向心力、凝聚力，是进行爱国主义教育的一个有机组成部分。对于发展社会主义的民族关系，促进各民族的共同繁荣，加速我国的现代化建设，尤其具有重要的现实作用。