【摘 要】
:
在互联网时代,我国政府在重要会议上不断提出要加强政府治理的网络建设,以跟进时代步伐,提高政务服务效率,树立政府新形象。政务抖音是近两三年来迅猛发展的政务新媒体,由于抖音本身具有海量用户,而且其视听化内容传播效果让抖音可以发挥政务微信、政务微博所不具备的政府治理功能。但是在政务抖音的运营过程中,很多问题也逐渐暴露,例如抖音在政府治理功能开发不足、官员网络意识不足等问题,对政务抖音实现政府治理功能带来
论文部分内容阅读
在互联网时代,我国政府在重要会议上不断提出要加强政府治理的网络建设,以跟进时代步伐,提高政务服务效率,树立政府新形象。政务抖音是近两三年来迅猛发展的政务新媒体,由于抖音本身具有海量用户,而且其视听化内容传播效果让抖音可以发挥政务微信、政务微博所不具备的政府治理功能。但是在政务抖音的运营过程中,很多问题也逐渐暴露,例如抖音在政府治理功能开发不足、官员网络意识不足等问题,对政务抖音实现政府治理功能带来了挑战。本文从互联网时代我国政府治理的现状入手,阐述了互联网时代下传统政府治理呈现的公信力变弱、信息公开程度不高、“参与式民主”流于形式等问题,并突出了政务新媒体的运营在当前政府治理的必要性。随后从政务抖音发挥政务治理功能的现状进行分析,阐述了当前政务抖音不断崛起的现状,对政务抖音进行分类,并在此基础上选择了陕西省不同分类政务抖音号中端政指数较高的政务抖音进行分析,分析政务抖音号政府治理功能的实现状况,并分析出政务抖音发挥政府治理功能的制约因素:抖音官方权限和功能开发不足;官员主体意识不足;平台个性化建设不足;政务新媒体矩阵体系建设不足的问题。最后本文根据总结的问题结合当前实际情况,提出了探索抖音官方权限和功能开发;提升大数据能力,将政务抖音融入政府治理中;提升政务抖音个性化水平;完善自身机制建设,健全考核体系等策略。
其他文献
本研究旨在了解高中生自我同一性发展的总体情况,探究亲子亲合影响高中生自我同一性的心理机制。高中阶段是自我同一性发展的关键时期,在社会经济快速发展的全球化网络时代背景下,高中生自我同一性发展面临前所未有的挑战。自我同一性发展水平是高中生心理健康发展的重要指标,同时对高中生人格和社会性发展、认知发展等有重要意义。本研究为提升高中生自我同一性发展水平的教育实践提供科学依据。研究中使用由Olson、Spr
本文是基于美国著名女作家夏洛特·帕金斯·吉尔曼的短篇小说《黄墙纸》(1890)的英汉翻译实践报告。小说讲述了一个年轻女性因患产后抑郁症,为了恢复健康,被丈夫带到一幢老房子的阁楼进行静养。房子的窗户上都装了栅栏,里面贴满了令人恶心的黄色墙纸,这样的环境反而激化她的病情,最后导致其精神错乱。本文的翻译实践就是将这个小说,尤其是小说独特的文体和主题翻译成汉语。翻译实践报告包括四个部分。引言部分介绍了本次
随着时代的发展与变迁,教育事业的发展变得尤为重要。教育乃是一个国家的希望工程,下一代的发展变得极其重要。义务教育阶段作为国家的基础教育阶段具有重要作用。我国的教育方针提出,学生要德、智、体、美、劳全面发展,音乐教育便是美育教育中的一项。为此,我国特此制定教学指导性文件《义务教育音乐课程标准》,针对课程的基本理念、教学目标等几部分观点,明确提出了面向全体学生的各项学习基本要求,凸显在“以音乐审美为核
2014年1月10日,中国教育部出台《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》,文件明确指出,教育部门将对中小学校学生以及中等职业学校学生进行艺术素质测评,测评结果将作为学生升学的重要依据。2015年5月25日,我国教育部制定了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学生艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》。2017年3月9日,聊城市教育局印发《聊城市中小学生艺术素质测评实施意见(试行
小学英语的学习主要包括听、说、读、写,小学阶段的学习主要以听、说和读为主。在这些技能当中,英语阅读是提高英语听、说和写的前提。因此,要想更好地掌握小学英语的听、说和写,就要提高英语阅读的能力。作为小学英语教师,应该把学生学会学好英语阅读作为重要的教学目标之一。但是笔者在学习观察中发现,目前较多的小学英语阅读教学缺乏有效的教学方式,也存在不少的问题。图式理论在英语阅读教学中作为一种重要的理论,能够在
干休所是上世纪八十年代,在市场经济时代大背景下国家集中安置离休干部的场所,旨在让大批到龄离休干部群体走下高原,享受异地安置政策,是我国特殊时代的特殊养老机构。干休所通过发挥其职能,落实离休干部生活待遇和政治待遇,保障住所离休干部的日常生活,文化,养老需求。随着经济社会和科学技术的飞速发展,人口老龄化已成为整个社会需要共同面对的问题。干休所原有的封闭、自我的静态管理模式已经无法满足老龄化背景下的老年
农业是国民经济发展的基础,实现农业现代化是我国实现民族振兴的必经之路。吉林省作为农业大省,是我国粮食主产区和重要的商品粮基地,在保障国家粮食安全上有着举足轻重的地位。农业作为粮食主产区吉林省的重要支柱产业,在对地区经济增长和人民整体生活水平提高方面扮演着重要角色。当前,吉林省农业农村发展正处于战略机遇期和重要转型期,在党中央“东北振兴”和“乡村振兴”战略实施背景下,深入调研吉林省农业经济发展的现状
朗读教学既是语文教育的重要组成部分,也是一种教学方法。朗读教学在当下小学语文教学中的地位越来越重要,自新课改以来,对朗读教学提出了明确的要求。所谓朗读教学是教师以文本为载体以朗读的形式指导学生体悟和感受文本的思想和情感,最终实现语文教学的目的。朗读教学能够提高学生的语文素养、理解力和审美力,在学生的学习和成长中发挥着重要的作用。可在当下的语文教育中,朗读教学存在着种种问题,制约着语文教学质量。与城
兴国则必先强师,教师是每个学生完善自身,指引自己的风向标,是民族强盛、国家繁荣的一大重要因素。乡村教师这一职业因此显得尤为重要。乡村的三尺讲台,事关着广大乡村中小学生的命运,更关乎整个民族的未来。然而在乡村仍然存在着乡村教师流失、师资匮乏等现象,而乡村教师职业行为的一个重要动因是其职业价值观。教师职业价值观是教师对于自己所从事职业的看法及认识,是教师对待职业的一种信念和态度,决定着影响着教师的职业
元认知策略(包括计划策略、监控策略和评价策略)是所有学习策略中高层的控制策略,元认知策略可否促进成功的语言学习。英语写作能力是初中英语听、说、读、写四种基本学习能力之一,在初中英语教学中占很重要的地位,它能反映初中学生的综合语言运用能力。然而,写作在教学实际中是难学难教的环节之一,也是许多普通初级中学的学生最不愿意做的。本研究以元认知策略、英语写作教学理论、输入和互动为理论基础,把元认知策略理论融