随着全球一体化的持续发展,国家形象的塑造在国际竞争中的地位和作用更加凸显。而随着中国经济文化方面的迅速成长,西方国家对当代中国的看法更加谨慎而复杂。面对严峻的考验,习近平主席提出“讲好中国故事,传播好中国声音”,以期用“讲述中国故事”的方式塑造中国国家形象,提高中国文化软实力。TED演讲平台是全球认知度最高的网络学习平台和互联网演讲平台,作为研究对象具有典型性,演讲平台上呈现的中国故事演讲模式也可被视为成功典范进行案例分析。本文采用话语分析法,选取TED中国演讲者所做的关于中国故事的演讲作为样本,选取时间范围为2006-2019年8月全部TED官网演讲视频,对其中涉及“中国人讲中国故事”的话语文本进行统计,并对这些视频进行研究学习。经过筛选,共计18条演讲视频,为本次的实际研究样本。将话语分析工具与我国当下对外传播语境作联结,探索其文本修辞的逻辑与框架。从修辞学视域出发,分析中国故事的话语特点和框架,探究TED中国演讲者在新媒体语境下是如何塑造中国故事,对于我国的跨文化传播实践有何启示。本文分为三章:第一章从语篇构建过程角度出发,对所选TED演讲样本进行分类,以叙事结构和布局结构为依据,从叙事方式、叙事角度到语篇的标题、开场白、高潮、结尾多个层面,归纳演讲的叙事结构和布局结构的特征,力求更全面地阐释公共演讲中讲述中国故事具有怎样的共性特征。第二章主要从选取的演讲材料中的语言符号和非语言符号两方面进行论述,借鉴传统意义上的修辞手段和分析演讲其它元素的方法,对演讲中的语言特点进行归纳。结合具体文本材料,更为详尽地阐释如何在公共演讲中将修辞学方法运用到最佳状态。第三章从演讲内容和演讲者两个角度为如何讲好中国故事提供建议。在选取演讲内容上,结合目前全球化有机联结的环境,根据故事的时间性和共情性,应不断根据受众需求调整故事内容。不能只停留在盲目展示古代中国元素的阶段,应更多着眼于现代中国的美好发展前景,体现中国在构建全球命运共同体中的作用。在演讲者的作用上,结合行动者网络理论,充分认识到个人在跨文化传播中的有利优势,为外宣语境下如何阐释中国故事提供新的可借鉴路径。