高中政治教师形象是指政治教师的思想、道德、知识、个性特征等内在素质通过教师的态度、行为、语言、风格、仪表等展现给学生以及社会公众的综合表现,是教师内在素质和外在风貌的统一。政治教师形象本身就是最直观、最鲜明的教育、教学手段,对学生的影响是深远的。政治教师形象的好坏直接关系到学生学习兴趣的培养、品德的形成、正确价值取向的树立,关系到学生是否能成为全面发展的人才,进而关系到国家的未来。因此,对其研究,具有重要的理论意义和实践价值。本文简述形象及教师形象的基础上阐述了高中政治教师形象的内涵；调查分析了当前高中学生对政治教师形象的认知状况；在此基础上概括了高中政治教师理想形象的外在表现：民主的作风、情感的亲和力、独特的教学风格、多样性的语言表达以及优雅得体的仪表,同时,对其内在原因进行了较为深入的分析；最后,提出并论述了政治教师形象形成的心理过程、影响因素及政治教师理想形象的塑造策略：外部要为政治教师形象的形成“明知—创情—设意”；教师自身要注重自我形象的提升,提高形象转化能力。