境外网络游戏的进入对我国文化安全的影响及对策研究——以软力量为研究视角

来源 :东北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mbcz123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
软力量理论是当今国际关系中一种新兴的理论形态,正对国际竞争发生着越来越重要的作用。但软力量作为一种无形的力量资源,需要借助一定的载体才能发挥其影响。在当代,结合了文化和信息技术的网络游戏成为了软力量的重要载体,借助网络游戏背后的文化,软力量得到充分的体现和发挥。 我国具有庞大的网络游戏市场,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第21次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止2007年12月1日,我国的网络游戏用户已经达到1.2亿人,在18岁以下的网民中,有73.7%的青少年网民都玩过网络游戏。而在我国市场上运营的网络游戏中,境外网络游戏占有很大的比重,这些进入我国大陆的境外网络游戏以西方文化为视角,设计科学、巧妙,赢得了广大玩家的喜爱,每年从我国攫取了巨额的经济利润,而且对我国广大玩家发生着潜移默化的影响,玩家在游戏时往往屏蔽自己原有的价值观,被游戏的文化思想所异化,甚至影响到在现实生活中的思维方式和行为方式,尤其是对未成年人的世界观、人生观、价值观的形成产生了重大影响,这不仅造成了一些网络游戏成瘾现象的发生,也由此在一定程度上冲击了我国的主流价值观,引起玩家的文化认同危机,从而对我国的文化安全构成了挑战。面对境外网络游戏对我国文化安全构成的这种挑战,我国应采取一些切实可行的应对之策。 本文将从软力量的视角对我国市场上的境外网络游戏的政治文化性及其影响作以探讨,以期使人们从更深层次上了解和认识网络游戏,从文化的高度分析和把握境外网络游戏带来的影响,从而防止西方国家借助网络游戏对我国进行文化渗透,保卫我国这一领域的文化安全。
其他文献
【摘要】 本文结合新课改下高中英语教学改革实践以及笔者对高中英语教学的观察和反思,摸索出在高中英语课堂上教师设置环节,以学生为主体,打破传统教学模式,使学生真正参与到课堂活动中来,确实提高学生听、说、读、写综合能力。  【关键词】 课改 教学活动 参与式活动 目标任务等  从2007年开始,我们吴起高级中学有幸被列为陕西省实施新课改示范基地的几个市区中的学校之一。一个学校的发展,一个区
在日本生活着一个特殊的群体,他们就是人数在六十万左右的在日朝鲜人。他们之中既有韩国籍的在日朝鲜人,也有朝鲜籍的在日朝鲜人。这些在日朝鲜人大多数是二战前,被日本殖民
习仲勋作为中国共产党的重要领导人之一,在革命和建设时期做出了杰出贡献,在改革开放的历史大潮中,习仲勋也发挥了重要作用。从1978年4月到1980年年底,在近三年的时间里,习仲勋对
现代化是一个持续的社会变革过程,而通过发挥国家的主导作用来推进现代化进程则是大多数后发国家的必然选择。本论文研究的是晚清的国家政权在19世纪60年代开始的现代化变革中
学位