【摘 要】
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和声听觉训练是培养学生多声音乐听觉思维的必经之路,是视唱练耳教学中重要的环节。鉴于视唱练耳专家许敬行先生在该领域的杰出贡献,本文对他的和声听觉训练教学作了较为客观
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和声听觉训练是培养学生多声音乐听觉思维的必经之路,是视唱练耳教学中重要的环节。鉴于视唱练耳专家许敬行先生在该领域的杰出贡献,本文对他的和声听觉训练教学作了较为客观、全面的研究。全文主要分为四个部分:第一部分先简要介绍了和声听觉训练的意义,并阐述了许先生和声听觉训练的教学理念、教学原则与教学规律;第二部分探究了许先生和声听觉训练的教学要求与教学方法;第三部分对许先生四声部和声听觉训练的教学内容与教学模式,进行了较为系统的梳理与分析;第四部分是对许先生和声听觉教学对当代音乐教育影响的思考。希望本文的研究,能让更多人分享许敬行先生的学术成果,学习他的教学经验,了解他的教学理念,传承他的教学精神;同时,也能为促进视唱练耳教学体系的发展尽一点绵薄之力。
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