我国婴幼儿亲子游泳还处在起步的阶段,我国的婴幼儿亲子游泳的课程体系还不完善,北京市大部分的婴幼儿亲子游泳培训机构都引用国外已经成熟的婴幼儿亲子游泳课程体系,虽然国外的课程体系已经成熟,但是也不一定完全符合我国的国情,不一定符合我国的婴幼儿的身体发育的特点,必然会出现很多弊端。在我国,开办婴幼儿亲子游泳的培训机构都是私营企业,经营者多数以盈利为目的,也会对刚刚起步的婴幼儿亲子游泳带来很多不利因素。北京作为我国的首都,率先开始和发展了婴幼儿亲子游泳,婴幼儿亲子游泳也成为了当下北京非常流行的亲子体育活动。为了促进婴幼儿亲子游泳培训行业在北京市乃至全国健康全面的发展,就近选取北京市27家婴幼儿亲子游泳培训机构为研究对象,采用访谈法、问卷调查法、文献资料、数理统计等研究方法,对婴幼儿亲子游泳培训机构的教练员特点、管理经营者特点、教学的特点、以及婴幼儿的家长对婴幼儿亲子游泳的需求等方面进行全面的调查,根据调查的结果,进行全面的分析,发现供需不平衡的原因,提出平衡供需的可行性对策。研究结论如下:1.北京市亲子游泳培训机构的教练员教学水平参差不齐,教练员专业水平达不到家长的需求。2.家长对婴幼儿亲子游泳的认知不够全面。婴幼儿亲子游泳在北京市逐渐普及,但是家长对孩子的要求偏向游泳技能的学习,对婴幼儿生理和心理的发育特点了解不全面,盲目攀比,忽视了婴幼儿个体的差异。3.家长的需求现状与婴幼儿亲子游泳的现状存在供需不平衡的特点。家长需要获得教练员专业的指导,而经营者以盈利为目的,降低教练员的招聘条件,大部分亲子游泳机构不定期提供教练员学习与深造的机会,婴幼儿亲子游泳的教练员专业素质达不到家长的需求。对婴幼儿亲子游泳的而长远发展是无益的。4.北京市婴幼儿亲子游泳的场地设施较为完善,都配备专门的水循环系统,大部分教学用具较符合儿童食品安全的标准。