随着“汉语热”在全球的火爆,越来越多的人想学习汉语,了解中国经济、社会、文化等各种领域,越南学生也不例外。而在学习汉语过程中,把握好汉字是不可缺少的步骤,因为汉字学习就是汉语学习的重点。但是因为疫情的爆发,不想间断学习活动的话,教师与学生必须要选择在线教学与学习方式。也就是说,在疫情时间,越南学生也必须要通过各种在线学习方式来学习汉字。在这个过程中,他们要面对不少问题,而这些问题却直接影响到学生的学习汉字兴趣和汉语水平能力。本研究以初级汉语水平越南学生为调查对象,采用问卷调查的方式深入地了解越南学生对汉字在线学习的情况与态度,从而发现和分析初级汉语水平越南学生汉字在线学习过程中常遇到的问题,并给他们提出一些解决问题策略。本文分为五个部分,第一部分是绪论,包括选题缘由、文献综述、研究目的与意义、研究内容与方法。第二部分是关于汉字在线学习的界定,包括“汉字在线学习”的含义、汉字在线学习的优势、线上与线下汉字学习的区别以及学生汉字在线学习的条件。第三部分是初级汉语水平的越南学生汉字在线学习的问卷调查设计。第四部分是初级汉语水平越南学生汉字在线学习的调查结果。第五部分是初级汉语水平越南学生在线学习汉字常见问题的分析。最后部分是初级汉语水平越南学生汉字在线学习的策略。本文的研究目的是调查、分析以及总结初级汉语水平越南学生汉字在线学习的情况、存在的问题和在学习过程中遇到的问题,最终能给初级汉语水平越南学生提供一些学习方法,笔者希望越南教师能通过本文了解初级汉语水平越南学生汉字在线学习存在的问题,从而找到行之有效的在线教学策略。