随着网络技术的发展,尤其是近年来web2.0技术的成熟与云计算的提出,人们面对的问题不再是信息的匮乏,而是如何从纷繁复杂的网络中有效的获取信息,将信息转化为知识、管理知识、分享知识和创新知识,这正是知识管理研究的内容。学校是知识传授的主要场所,教师是知识传授的载体,面对新的环境,学校必须要通过知识管理,促进教师的专业发展,提升教师的专业素养,提高学校的整体竞争力,所以研究云时代教师知识管理有着积极的意义。本研究从知识管理的理论研究和云时代知识管理平台设计两个方面进行,论文首先阐述了知识管理的内涵、特点;教师知识管理的概念,意义;分析传统知识管理的特点和不足,结合目前云计算技术,以Google Apps服务为基础,设计教师知识管理平台。论文共分六章,第一章:研究综述,包括研究背景、目的、意义和研究方法;第二章:主要是知识管理的文献研究,包括知识管理的定义、特点、发展和模型;第三章:教师知识管理的理论和实践研究部分,包括教师知识管理的概念、目前国内外的研究现状、教师知识管理的意义、影响教师知识管理的因素和对策,常用的教师知识管理工具和不足;第四章:云时代的教师知识管理,主要介绍云计算的概念、特点、关键技术,以及云计算技术对知识管理的影响和促进作用;第五章在分析调查问卷的基础上,结合云计算的优势,设计基于Google Apps的云时代教师知识管理平台,包括平台的主要模块,功能说明等;最后是论文的总结、存在的不足和展望部分。将云计算与教师知识管理结合起来,研究云计算对知识管理的影响,以及利用云计算技术设计教师知识管理平台是本文的研究的重点和创新部分。