青年志愿者活动作为现代思想政治教育实践的重要内容,在大学生思想政治教育中发挥了极其重要的作用。志愿者活动起源于我国20世纪60年代的“学雷锋活动”,真正意义上的志愿者活动则是在借鉴许多国外志愿服务经验的基础之上建立起来的。作为志愿者活动的主力军——青年人,尤其是高校大学生在2008年的“5.12”汶川大地震、北京奥运会以及2010年上海“世博会”、广州“亚运会”等重大活动中展现出越来越重要的作用,在活动中青年志愿者所展现出来的当代大学生的风貌,与思想政治教育的目的相契合,引起了社会的广泛关注,得到了国家的大力支持。2009年国家教育部在《关于深入推进学生志愿服务活动的意见》中,强调“高校要把志愿精神作为加强和改进大学生思想政治教育的重要内容,纳入到思想政治理论教育教学,充分发挥志愿服务活动的育人作用”。青年志愿者活动与大学生思想政治教育实践相结合,有利于大学生提高个人的思想道德素质,推进社会道德水平的提高,体现社会主义核心价值观,推进社会和谐与文明。有利于丰富思想政治教育的研究领域,开创思想政治教育的“第二阵地”,从事思想政治教育研究内容,补充大学生思想政治教育的实践教育的途径和方法。本文的架构如下:第一部分是对高校大学生青年志愿者活动的基本概述,在讨论高校大学生青年志愿者活动对思想政治教育的功能前首先要明确的就是什么是“青年志愿者活动”这个概念。要对青年志愿者活动这一概念有清晰的认知,就要对它的上位概念“志愿者活动”以及“志愿者”这两个概念予以界定。通过对“志愿者”、“志愿者活动”等相关概念的解读,从而对什么是“青年志愿者活动”,以及“高校大学生青年志愿者活动”等概念有一明确的认知。第二部分讨论高校大学生青年志愿者活动的思想政治教育功能。高校大学生青年志愿者活动的作用是以其内容为载体而体现出来的,主要包括以下几个方面:将思想政治教育融于实践活动当中、加深了大学生们对社会现状和基本国情的了解、强化了大学生社会责任感的培养、能够提升大学生的道德素质、能够提升校园文化品味等。第三部分主要讨论了高校大学生青年志愿者活动的思想政治教育功能中的问题及原因分析。高校大学生青年志愿者活动发展过程中出现了一些制约其发展的问题,这些问题主要体现在:大学生参加青年志愿者活动的动机不纯、高校大学生青年志愿者活动的内容层次较低、高校大学生青年志愿者活动缺乏长效激励机制、高校大学生青年志愿者活动组织部门之间交叉重叠、高校大学生青年志愿者活动的经费支持不够、对参与青年志愿者活动的志愿者权利的保障不足等。造成制约高校大学生青年志愿者活动对促进思想政治教育的原因很多,其中比较突出的包括以下几个方面:高校大学生青年志愿者活动没有得到足够的重视、大学生常规思想政治教育的问题、高校大学生青年志愿者活动内部管理方面的问题、有关青年志愿者权益保障的法制建设滞后。第四部分主要针对相关问题提出了一些完善高校大学生青年志愿者活动对思想政治教育促进的措施,包括:加强对高校大学生青年志愿者活动的重视、在大学生思想政治教育中倡导志愿者精神、建立多元志愿者行动的激励机制、依法保障青年志愿者的权益;建议国家将青年志愿者的权益保障纳入法律法规之中,以保障青年志愿者活动的持续健康发展等。