摘要语文基础课是中职学校各类专业学生必修的主要文化基础课,它具有人文性、工具性、应用性及发展性等专有特点。语文基础课的学习对提高学生的思想道德素质、审美素质和人文素质,培养中职学生健全、健康的人格都有着重要的作用。但长期以来,中职教育中的语文基础课教学存在着许多问题,本研究拟从中职语文基础课的特点及其在中职教育中的作用入手,叙述中职语文基础课教学存在的问题,分析其原因,并提出相应的对策,以期待能为中职语文教学提供可借鉴之资。论文由四个部分组成。第一部分阐述文化基础课在中职教育中的重要作用,并着重分析了中职语文基础课的专有特性及其特殊作用。第二部分分析中职语文教学存在的困境。主要有：学科定位模糊与语文基础课教学重要地位之间的矛盾；专业技能课与文化智能课课程设置的困境；语文基础课教师的教与中职学生的学之间的困境；中职语文教材的不足难以满足各专业学生的不同需求。第三部分分析造成困境的原因。主要有：受市场经济功利性因素的影响、管理者思想意识的缺位、基础课教师的思想意识的缺失、中职学生思想意识的缺失等方面。第四部分从国家及相关部门层面、教师层面以及学生层面提出了相应的对策。