【摘 要】
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高中思想政治教科书插图，形象再现了学科知识，能培养学生的学习能力，并且利于实施情感教育，是教师不可多得的教学资源。笔者基于思想政治教科书的特殊意义和作用，结合高中思想政治
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高中思想政治教科书插图，形象再现了学科知识，能培养学生的学习能力，并且利于实施情感教育，是教师不可多得的教学资源。笔者基于思想政治教科书的特殊意义和作用，结合高中思想政治教科书中不同类型的插图的实例，针对教科书插图应该具备的典型性、情感性、正确性以及广泛性等四个特点，结合笔者对上教版思想政治教科书插图及其使用现状的调查，分析了存在的不足和缺憾，提出了进一步改进和有效运用教科书插图的思考和建议，以便更好地运用插图来帮助学生理解和掌握教材的内容。
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