为提高学生的“职业相关的身体素质”为目的;降低“职业病”发生的概率,实现体育教学与工作岗位零间隙,培养出适合用人单位的实用型人才。本文通过对高职院校航海专业现行的体育课程开展进行有效分析,进而试图通过构建职业定制化教学模式,对航海专业体育课进行教学干预,探索这职业定制化教学模式在提升海员职业身体素质方面的作用,以改善航海专业体育课的教学内容。本文运用文献资料法,问卷访谈的方式,对职业定制化教学模式的概念、当前国内外体育教学的现状、航海专业职业定制化体育课程开发的可行性进行了研究与分析,为此提出了对航海专业学生进行“职业定制化”体育课程案例实施。同时根据航海专业从业资格证与教学大纲的要求,并通过与航海教师以及一线海上从业者访谈得出航海专业学生体育课程的侧重点。进而设计制定出三个有代表性且适合航海专业学生的教学案例并予以实施。并用数理统计方法对教学案例实施的结果进行了评价和总结,分析得出职业定制化教学模式在高职体育教学中成为未来发展趋势,开设职业定制化体育课程是可行且有必要的;职业定制化教学能在一定程度上调动学生上体育课的积极性,并提高航海专业相关的身体素质,增强就业竞争力;合理的设计职业定制化体育教学内容,可以达到理想的教学效果。