论90年代以来余华长篇小说的对话叙事

被引量 : 2次 | 上传用户:feiflymail
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在社会生活中,对话是人类情感交流的路径、是人类文明传承的载体,更是一种哲学思维方式。西方哲学家为摆脱近代主体性哲学造成的认知困境和社会难题,提出了主体间性的哲学新思维。新思维建构的是一个主体之间平等存在的世界,通过语言进行交流,在对话交流中促进自我认知、增进相互理解。作为一种哲学思维,对话哲学在20世纪迎来了充分的发展。对话是巴赫金哲学、美学和文学思想的核心,是伽达默尔理解的历史性的平台,是哈贝马斯主体间交往合理化的桥梁,更是海德格尔实现诗意栖居的必要条件。随着众多哲学家对对话的重视,对话理论逐渐在哲学、美学、文学批评里得以应用。在文学领域,文学的文本性和语言符号性使得文学层面的对话成为可能。本文试图通过文本细读的方法,在广阔的对话文化视野中,更真切地概观余华90年代以来文学创作的全貌。90年代以来,余华的五部长篇小说用对话叙述来建构文本,并以其产生的内在动力将读者引入文本的不同维度,使作者、文本以及读者三者之间形成复合对话。这一方面推动了故事情节发展、表现了人物思想情感、塑造了人物形象、营造了一种真实的氛围,拉近了读者与文本之间的距离,让读者产生身临其境之感。另一方面,囿于对话叙述中表现出的不确定性,给读者的阅读接受带来挑战,激发读者对文本意义的思考。
其他文献
本研究旨在全面探讨汉语自闭症儿童的隐喻和转喻理解能力和缺陷,比较其隐喻和转喻理解表现,从语义知识角度剖析其隐喻和转喻理解表现的深层原因。为此,本研究以实龄、言语智
在社会功利心以及陈旧语文教学观的影响下,中学语文教学依然存在许多误区。针对这些误区,本文抓住初中散文教学中渗透审美教育这一个点,为中学散文教学提供一种思路。笔者的基本
诗与画是空间中的两条曲线,既各自发展延伸,又彼此交缠通融。只是诗画趋于异体同貌的表征与内蕴在宋代山水诗、山水画的发展进程中才逐渐明朗开来。宋代山水诗与山水画一方面
近几十年来,全球形成了老港区城市化改造的新潮流。在海港择址另建新的港区成为获得深水泊位最佳选择的同时,搬迁老港区为城市化改造及发展创造了条件。政治因素、社会因素、
课程标准的颁布是新课程改革的一个标志,这需要具有体现标准精神的测试与评价。在这一背景下,学业评价与课程标准一致性问题日益成为国内外课程研究领域的热门话题。本次研究
英语口语在日常交际和二语习得中发挥着重要作用,就英语口语开展了不少研究。与此同时,英语学习策略的重要性已经越来越受重视,但其中有关高中生专项英语口语学习策略的研究
科技社团微信公众号在运营中遇到一些问题:输出内容较枯燥,较难吸引用户关注;平台功能简单,影响用户体验;微信公众号定位模糊,同质化现象突出;传播的规模和渠道受到限制,信息
东北豹是世界上最濒危的猫科动物亚种,主要分布于俄罗斯远东地区和我国黑龙江、吉林两省东部交界。2013年4月~2017年10月作者及所在研究团队先后在黑龙江、吉林两省东部交界的
宾礼乃五礼之一,是朝廷用于接待蕃国朝贡者以及与蕃国之间交往的礼制仪节,亦是中国古代礼乐制度的重要组成部分。礼与乐相须为用,才得以彰显礼乐制度的真正意义和内涵。正如
在英国19世纪女作家艾米莉·勃朗特创作的奇书《呼啸山庄》中,理性与激情之间的博弈贯穿文本的始终。无论是理性与激情呈现在“外故事”层面的对立,还是理性与激情在“内故事