本文（中华优秀传统文化融入医学生思想政治教育路径研究）主要分为三个部分，第一部分简要介绍了优秀传统文化融入医学院校大学生思想政治教育路径研究的研究背景、研究意义，总结、分析了国内外学者对于该领域研究所取得的成果与不足之处，阐明了本文的研究方法与研究思路。第二部分共有四章，第一章主要概述了优秀传统文化的概念、思想政治教育的定义以及马克思、恩格斯和中国马克思主义者对于文化、传统文化及思想政治教育的重要论述，明确了本研究的理论基础。第二章详细讲述了优秀传统文化融入医学生思想政治教育的内容及意义，首先点明了优秀传统文化中有助于提升医学生整体素质的积极因素，包括爱国主义思想、自强不息精神、勤俭节约的生活态度、医者仁心的医德思想、博大精深的中医药文化等资源。进而从提升医学生医疗水平、增强医学生社会责任感、促进医学生全面发展角度出发，揭示了优秀传统文化对于医学生的重要意义，阐释了对医学生进行优秀传统文化教育不仅是“健康中国”战略实施的重要保障，更是提升文化自信，实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求之一。第三章主要分析了当前优秀传统文化融入医学生思想政治教育的现状，并简要说明了造成优秀传统文化难以融入思想政治教育的原因。第四章针对于当前优秀传统文化融入思想政治教育的方式提出了建议，以“校园文化”、“思想政治教育团队”、“思想政治理论课”为依托，探究优秀传统文化代表——中医文化与思想政治教育结合的重要价值，寻找将优秀传统文化有机融入医学生思想政治教育的路径。第三部分为结语，运用马克思主义哲学思维与马克思主义中国化理论成果，总结了当前优秀传统文化继承和发扬存在的问题，再次强调将优秀传统文化融入思想政治教育是当前继承和发扬传统文化、实现“文化自信”，实现中华民族伟大复兴的必然选择。