本文根据教育部、国家体育总局在全国普通中小学推广实施武术进校园计划,结合关于校园武术普及的总体框架,逐步将武术纳入全国中小学课程。陕西省认真贯彻,根据体育总局的相关精神依据地方特色将西安市莲湖区作为试点,实验项目为陕西地域传统的“红拳”进中小学校园。本文主要采用了问卷调查法、访谈法、文献综述法、数理统计法、逻辑分析法,以陕西省西安市莲湖区32所中小学的教师、学生以及相关领导作为调查和访谈对象,通过对数据的统计分析得出以下研究结论：1.西安市莲湖区中小学以本地传统拳种——红拳作为载体,进入中小学校园是切实可行的,为武术进中小学校园提供了可借鉴的依据。2.西安市莲湖区红拳进中小学校园顺利开展的关键在于,领导的重视以及莲湖区政府的政策鼓励与资金支持,使各中小学教师、学生提高了对武术的理解和认识。3.西安市莲湖区中小学体育教师结构健全,积极参加红拳培训,并采用多样化的武术教学方法和手段,是陕西省西安市莲湖区红拳进中小学校园顺利开展的客观条件,在学校武术教学过程中具有主导作用。4.西安市莲湖区中小学生学习红拳的热情高涨,是红拳在陕西省西安市莲湖区开展的基础条件。在中小学生群体中,学生们对红拳的理解和认识存在差异,有50%以上的学生能够达到红拳教学目标,学习效果显著,并且认为红拳练习有益于身心健康,能够起到增强体质,促进德育教育的目的。5.陕西省其他地区可借鉴莲湖区成功经验,因地制宜,因材施教,有计划地逐步落实武术进中小学校园的政策,建设有本地特色的学校武术发展道路。全面提高领导、教师以及学生对武术的认识,以此提高武术在全省范围内的影响,快速推动红拳进校园在全省范围内顺利开展。6.西安市莲湖区中小学开展红拳的过程中,也存在一些不足,中小学武术教师的武术专业水平相对不足,教学内容有待完善以及红拳晋级开展不理想等问题,也是陕西省西安市莲湖区开展红拳进中小学校园中需要解决的问题。本研究通过对红拳进中小学校园开展现状进行客观的分析与探讨,探寻中小学武术开展的制约因素,并得出相应的发展对策,促进武术进中小学校园的全面开展,促进陕西红拳的传承与发展,为陕西省全面推进武术进中小学校园提供理论依据,为上级管理部门制定适宜的政策提供参考。