中国和蒙古国近年来的多领域合作吸引了一大批蒙古国的中国文化爱好者来华。内蒙古与蒙古国在地理环境和语言上的天然联系,使其在对外汉语教学方面承担了相当一部分对蒙古国学生进行汉语教学的工作,也为研究蒙古国留学生汉语学习的相关情况提供了得天独厚的条件。本文以此为出发点,结合笔者在内蒙古师范大学国际交流学院实习和授课的经验,以处在汉语学习初级阶段的蒙古国留学生为研究对象,探讨针对蒙古国留学生初级汉语口语课教学设计的理论基础以及学生的汉语学习现状,并以此为指导设计初级汉语口语课的教学方案。本文分为引言、相关理论、蒙古国留学生汉语学习现状、课堂教学设计和结语五个部分。引言部分阐述了论文的研究意义、前人的研究成果以及本文的研究方法。第二部分提出了包括初级口语教学的目标、内容、理论基础、教学原则和教学方法等初级口语课教学设计相关的理论。第三部分探讨蒙古国留学生汉语学习现状,并通过调查,分析了蒙古国留学生汉语学习中容易产生的问题。第四部分为教学设计部分,选定了教学对象,并结合第二部分的理论基础以及第三部的现实依据设计教学案例,在教学实践后进行了教学反思。