人才在世界经济社会发展过程中扮演着重要的角色，是一个国家事业发展的关键。随着国与国之间综合国力的竞争越来越激烈，国与国之间的人才竞争也日益激烈，各国对各类人才的需求以及人才能力的要求越来越高。作为世界上最大的发展中国家，中国已成为各发达国家争夺高素质人才的重要目标，中国人才资源短缺问题日益严峻。在这样的形势下，大力培养高素质创新人才，关系到党和国家的兴衰存亡，是当今中国最为重要的战略任务。　　十六大以来，中国共产党确立了以马克思主义人才理论为指导的人才强国战略。在世界多极化和经济全球化的时代背景下，始终坚持与时俱进的科学发展观思想作为指导，切合实际地将马克思主义人才理论思想与创新精神和社会实践活动进行有效结合，对于提高人才素质、发展壮大人才队伍、合理调整人才结构、合理使用人才等任务的实现，全面推进具有中国特色社会主义人才工作的发展有着鲜明的时代意义。本文从历史发展的角度对马克思主义人才观的形成及其发展史进行了重新梳理，通过从理论层次和具可操作性和实践性的现实层面，将马克思主义人才观与中国人才培养和人才队伍建设工作相结合进行尝试性地深入探讨和研究，并对新中国在革命和建设时期毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平五位共产党领导人对马克思主义人才观在发展性、实践性、时代性等方面的哲学理论的运用进行深入分析，对中国共产党人对于马克思主义人才观的坚持与发展进行了归纳和总结，对于今后中国的人才工作提供现实的理论基础。此外，笔者还针对中国当前人才工作实践中出现的问题提出相应的意见和建议，以期为我国未来人才工作的顺利开展提供参考。　　马克思主义人才观为中国化马克思主义人才思想的发展和中国特色社会主义人才工作奠定了坚实的理论基础。在新的历史条件下，党和国家必须深刻认识人才国家战略布局中的重要地位，要不遗余力地培养和建设大量的具有优良素质的人才队伍，为实现社会主义现代化打下坚实的人才基础，使中国成为人才强国的一员，从根本上增强我国的综合国力和国际竞争能力。