一直以来,党和国家都非常重视高校思想政治教育问题,也陆续出台了与此相关的政策以及文件,以期不断促进有关教育基础设施的完善。所以,为了探讨形成一个有效实现机制体制,它能够将党的指示与高校人才培养以及人性化管理的理念有机的统一,故本文将力求在现实基础之上开拓创新,完善实践育人机制体制科学合理的建构,使其成为能够适应国内高校新时期特点,并将理论知识教育和实践教育有效整合的高校思想政治教育实践育人机制体制。整个文章包含三大块内容,绪论板块对文章的立意,选题价值和国内外文献资料等内容的概述,并简要说明文章的撰写思路。第一章对机制体制以及实践育人等内容做出解释,阐述相关概念并界定,对选题所述机制体制的涵义等进行论述,以及其所包含的分类进行论述。第二章内容较为具体的论述了选题所涉及的主要概念之间的联系,阐明它们的意义,并揭示了实践育人是高校思想政治教育工作的重要构成部分,高校思想政治教育理论是校内活动有效开展的保障,为选题所述机制体制建构的探索奠定理论基础。第三章内容从建构机制体制价值及功能等方面做阐述,详细的分析高校思想政治教育实践育人机制体制建构的价值及其功能。第四章内容主要阐述五种创新性原则,客观分析建构高校思想政治教育实践育人机制体制应把握的原则,包括模块化原则、项目化原则、全员化原则等,为高校思想政治教育实践育人机制体制的建构守好底线,并促进其科学、有效的完善与改进。第五章内容对选题所述机制体制的建构进行探索。并将高校实际情况与已建立的组织管理体系和运行机制进行科学合理的结合,为高校思想政治教育实践育人机制体制的建构提供理论依据和可行模型。