世纪之交,我国高等教育的快速发展,特别是高校扩招等因素,使各高校都迎来了新一轮的建设高潮,客观地促进了各地高校的校园环境的建设。西安高校在近几年也新建了许多新校区,在建设具有现代特色的大学校园景观环境的过程中,校园的植物造景设计逐渐被提到日程上来。但是在利用植物进行校园绿化环境的塑造时,暴露出相当多的问题:缺乏整体的生态设计理念、地域特色不明显、缺乏学校的自身特点、对人性的关怀不够等等。以上种种因素的存在,对西安高校新校区植物造景的研究成为我这次论文的主体,在大学正经历着巨大改革和变迁的今天提出来讨论,有着比较重要的意义。本论文以西安高校新校区为主要研究对象,从高校学校性质、历史文化及师生心理需求和行为特点出发,以环境生态学、行为心理学、环境心理学等方面为基础,通过对影响高校校园植物造景的自然因素、人文因素和社会因素的综合分析,提出了西安高校新校区植物造景的以人为本、大生态、尊重校园文脉和动态美学等设计理论,以及植物造景中应遵循的艺术性和科学性、整体性和多样性、个性化和地域化、识别性和文化性、趣味性和安全性、可参与性和可预见性等基本原则,在对西安一些高校新校区植物造景的调查分析和归纳总结的基础上针对存在的一些问题展开讨论,并结合当前高校校园植物造景发展的趋势,针对西安高校新校区植物造景方法提出了自己的观点。希望通过本文的综合分析研究,能为当今高校新校区创造良好的校园绿化环境提供理论依据,也能为高校植物造景的长期发展提供可借鉴之法。