在竞争如此激烈的知识经济年代,资金技术等传统资源越来越快的被竞争对手模仿,而科技进步与创新成为组织持续发展的动力。员工创新作为组织创新的最重要来源,如何使其有效提升已成为管理者日益关注的主题。作为挖掘人力资源潜力的高绩效工作系统在影响企业绩效方面已得到广泛关注。然而,以往的研究大多关注高绩效工作系统对组织创新绩效的影响,而有关高绩效工作系统对员工个体创新绩效的影响以及其内在影响机制的探究仍然是研究领域的“黑箱”。因此,组织在实施人力资源管理实践时不得不考虑的问题就是哪些人力资源管理实践活动能更好的提高员工创新绩效以及如何实施高绩效管理系统才能提高创新绩效。本研究以此为切入点,探讨了高绩效工作系统对员工创新绩效的影响,以及双元学习的中介作用和组织认同的调节作用,为实施人力资源管理实践活动提供理论依据。首先,本研究系统地总结了国内外关于高绩效管理系统、双元学习、组织认同和员工创新绩效的相关研究,以及AMO理论、社会认同理论、组织创造力与创新成分理论等理论基础,并提出了研究假设。其次,在参考成熟量表的基础上设计了调查问卷,共得到有效问卷322份。再次,使用统计软件对数据进行描述性统计分析、信度和效度检验、验证性因子分子、同源误差检验和相关性分析。最后再运用层级回归等分析法对各变量之间的关系进行分析与验证。实证结果显示:高绩效工作系统对员工创新绩效具有显著的正向相关关系;探索性学习与利用性学习在高绩效工作系统与员工创新绩效之间均存在部分中介作用;组织认同在高绩效工作系统与双元学习之间存在显著正向调节作用,并调节以双元学习为中介的中介效应。最后,文章系统基于研究结论从四个方面提出了具体化的管理建议:(1)根据组织性质不同采取适合的高绩效工作系统。(2)鼓励员工进行探索性和利用性学习。(3)通过强化员工的组织认同来有效促进员工积极的态度与行为。