多媒体因其图文声并茂,包罗万象,形式多样,使用便捷,高效教学等优势,得到了教师和学生的广泛接受和认可,对外汉语课堂采用多媒体教学的趋势逐年上升。与此同时,这方面的研究也越来越多,且产生了大量富有建设性的成果。本论文以新疆大学国际文化交流学院多媒体使用情况为研究内容,以本学院的教师和留学生为调查对象,通过问卷调查法、访谈法、对比分析法等,发现多媒体教学在实际课堂应用中产生的问题,并将这些问题进行归类汇总,并逐一提出相应建议。调查结果显示多媒体教学适合中亚留学生,师生对对外汉语中多媒体教学持肯定态度,精读课、口语课、阅读课使用多媒体的频率有待增加,教师多媒体技术水平有待提高,精读课课件缺乏特色影响教学效果等。针对调查研究中反映出的多媒体辅助对外汉语课堂教学中的现象和向题,提出了具体的可操作建议,同时我们认为:应继续加大精读课多媒体使用率,教师应加强自身使用软件的能力,对口语课和阅读课适当开设多媒体教学,加强传统教学和多媒体教学相结合,开设一到两间现代多媒体教室。