本研究是在充分了解我国普通高校体育教学改革不断深入的前沿动态,收集我国现阶段体育教学成功经验,结合我国现行的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的任务、目标以及主要内容的基础上,针对山西省部分高校女生篮球选项课的教学现状进行的调研和对策研究。山西省各普通高校的体育教学体系经过了不断地改革和发展,已经形成了它们自己所特有的体育教学模式与培养方式,体育选项课教学也被广泛认同和采用。本研究针对山西省部分普通高校女大学生篮球选项课学生篮球基础差、教学内容粗、教学方法简、师资队伍弱及教学效果差等教学现状深入进行调查分析,从而找到影响女大学生篮球选项课的众多不利因素,使女大学生的特殊性与体育教学的规律性很好的结合起来,充分的贯彻与实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,以促进普通高校体育教学的改革进一步深化,并为山西省普通高校女生篮球选项课教学改革提供理论支持和现实性指导意义。本人经过对与篮球教学相关领域文献的整理消化吸收与分析。在自觉运用教育学、心理学、统计学和学校体育学等学科相关理论知识的基础上,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等科学研究方法,实地调研并精心设计了《山西省部分普通高校女生篮球选项课的教学现状与对策研究》教师问卷和学生问卷。以太原理工大学、山西大学、大同大学、运城学院、晋中学院、山西医科大学、山西农业大学、中北大学、山西师范大学以及山西财经大学10所院校为观测点,对各校的女生篮球选项课的教学现状进行了问卷调查。全方面、深入及细致的了解了山西省部分普通高校女大学生对教师目前的授课形式、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价、教师师资队伍等方面的满意度和建议。因此得出了几方面的结论：1、目前山西省各高校的女生篮球选项课教师男女比例失调；主要以中青年教师为主；本科学历的助教和讲师为篮球教学的主力军；多数毕业于体育教育和运动训练学专业；后期的在职培训不足,科研能力较弱。2、目前山西省各高校女生篮球选项课教师主要使用传统的教学方法和教学手段；考核评价主体多以教师为主,评价方法多以综合性评价为主,忽视了学生的主体作用。3、目前山西省各高校篮球选项课女生多数兴趣都比较浓厚,自主选择；动机明确,多以增强体质和促进健康、掌握篮球理论知识和技术战术动作形成终身锻炼的习惯为主；她们的篮球基础参差不齐,多以课堂学习为主,但对教学的满意度不高；受一些外界环境的影响,课余练习篮球的自觉主动性不高。4、目前山西省各高校篮球选项课教学环境比较充足,但大部分的高校在教学过程使用的场地均以水泥篮球场地为主,而且在篮球选项课上使用的篮球数量也相对较少,导致学生练习教学内容的频率少,多数学生较难在较短的时间掌握课上所教的内容,难以达到预计的教学效果。图书馆篮球类书籍和网络资源比较丰富,能够满足学生的学习需求。针对以上情况：加强师资队伍建设,增加女性教师的比例,提高教师的自身素质和教学能力水平；充分了解学生的学习掌握情况,加强女生生理心理特征的了解,提高教学的针对性；对课程设置和实施过程中的教学方法、手段和组织形式进行完善。改善教学环境,加大篮球场地、器材和教学设备的体育经费投入力度,给学生创造良好的学习环境。