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瞬时纳米沉淀法制备电荷可控载药纳米粒子及其细胞毒性研究
【机 构】
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华东理工大学
【出 处】
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华东理工大学
【发表日期】
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2019年期
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初中科学作为一门以实验为基础的学科，实验现象的观察在学习科学过程中，具有重要的意义。怎样培养学生的实验观察能力，如何使学生的实验观察能力逐步提高，是我们科学教师值得探讨的问题。 一、明确实验观察的目的 一个科学实验所产生的现象有很多，对某一部分内容来说，有些现象占有重要位置。因此，首先要使学生明确实验观察的目的，只有目的明确，才能使实验有的放矢，才能深刻记忆观察到的现象。 例如，为子讲解氧气
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