历史地图是中学历史教材的重要组成部分,对于中学历史教学具有重要意义。近年来,高考中图文结合的历史考题也在逐年增加。这部分内容对广大考生来说既是一个重点,也是一个难点。因此,研究历史地图的教学问题就显得越来越重要。本文从五个方面对中学历史地图进行分析。具体探讨历史地图在中学历史教学中的应用问题。第一部分绪论,对本文的选题进行分析和说明,指明研究的目的、意义以及现阶段的研究现状。随着新课改的不断加强,应更加注重对历史地图知识的教育与学习。第二部分对整个初中历史教材(七、八、九年级)中涉及的历史地图进行系统分析、归纳与比较。第三部分系统讲述历史地图的教授方法,帮助广大历史教师能更好的运用教材中地图、历史地图册以及历史填充图册进行教学。这也就对历史教师有了较高的要求,不但要认真研读教材中地图,而且要与历史地图册和历史填充图册进行比较,更要运用多种教学方式讲授这部分内容,尽最大努力把枯燥的知识变为学生的乐趣。第四部分分析学生应如何学习历史地图。对所有学生来说,历史地图涉及空间概念的知识较难学习。但学好它却更能开发学生的思维力,更好地培养学生的空间想象力,这不仅对学好本学科有意义,而且对更好地学习其它学科有更加重大的深远意义。第五部分以北师大版七年级下册64页第12课《经济发展与重心南移》为例,对历史地图的教学案例进行分析,用实例为广大教师展示历史地图的教法、学生的学法,以期更快、更好地提升中学历史教育的教与学。本文的创新之处主要有二：一是对中学历史教学所涉及的地图资源进行整合,帮助教师弄清教材中的历史地图。二是运用现代教育理念,结合学生实际情况,具体探讨了在历史教学中教师如何利用历史地图进行教学,学生如何利用历史地图进行学习的问题。提出了一些建设性的意见和建议。