我国传统的教学管理制度束缚了学生的自由、全面发展,埋没了学生的个性发展,限制了创新精神的培养。为了改变应试教育下学生培养的弊端,我国政府出台了许多教育政策、制度支持教育改革,实施新课程,从根本上变革传统的高中教育模式与教育教学管理体制,建立适应市场经济发展需要的新的教学管理制度,即以选课为核心的与学分制相配合的新的高中教学管理制度---选课制,培养全面发展的新世纪人才。新课程改革的实施使我国的教育质量有了较大幅度的提高,学校教师的教学方法和手段以及学生的学习方式都得到了改善,收到了良好的教育效果。本研究是在借鉴国外选课制理论研究的基础上,结合我国实际情况,吸取现代教育精神的精华的基础上进行的。选课制是顺应新课程改革出现的一种教学管理制度,它适应我国的特殊国情。本文主要从选课制的概念分析入手,通过对选课制理论背景的分析以及与学分制的关系,论述了选课制自身的特征、实施的必要性以及选课制实施的功能和价值意义;通过国内外选课制实施的比较研究,分析了我国高中实施的选课制对外国选课制的借鉴;本文还介绍了我国新课程改革的实施现状,并通过个案分析,揭露出我国选课制实施过程中存在的问题,并针对我国选课制实施中出现的问题提出了完善我国选课制实施的策略。