20世纪90年代以来，我国进行了以资源共享和提高高校实力及办学效率为目的的高等教育体制改革和结构调整，通过对600多所高校进行合并，形成了一大批新的多校区大学。同时，从1999年开始，全国高等院校扩大招生规模，高等教育获得迅猛发展，许多高校为了适应扩招的要求开始扩建或新建新校区，于是又形成了一批多校区大学。多校区大学现已成为我国高等教育的一大特色。多校区大学如何对区域分散的各个校区进行协调管理，进行有效的资源配置、学科建设、校园文化建设，从而使多校区大学达到协调发展是目前我国高等教育面临的重大课题。基于此，本文试图从组织文化的视角对我国多校区大学作一较系统的分析，以期能对研究多校区大学提供一个新视角，能对我国高等教育发展有所助益。本文首先对多校区大学及组织文化理论进行界说，对高校组织文化及其基本内容、层次、特征和功能进行了分析。随后，本文重点分析了多校区大学组织文化建设的特性和必要性，并深入分析多校区大学面临的外部困境和内部困境。最后，一对多校区大学组织文化建设的原则和实际操作的路径进行了探讨。本研究的创新之处在于从组织文化的视角对我国多校区大学存在的问题进行系统研究，并提出了相应对策。