专业学位(profession degree)是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。MBA（Master Of Business Administration）教育是最早的专业学位硕士教育之一，在我国已经历20多年的发展，具有独立的教育体系和培养模式，并随着时代的发展其培养目标的特殊性、招生对象的差异性及市场化导向愈加明显。在此背景下探讨环球大学MBA教育培养体系现存问题，通过对该校MBA项目的分析确定其优劣势进而提出培养体系的改进方案，并重点分析培养体系改进中的核心部分，解决现有培养体系中的瓶颈点、盲点、不合理点等多个关键问题，以期达到最终的培养体系能与MBA培养目标相匹配，提高教学管理工作的规范程度、管理效率的研究目的。　　本文首先提出研究的背景、目的及意义，并对关键研究概念进行界定。其次，运用 SWOT分析方法和波特五力模型对环球大学 MBA教育现有的培养情况进行内外部整体分析，确定现有培养体系的优劣势、盲点、不合理点等关键问题。随后，针对MBA教育培养体系中现有问题提出可选择的解决方案，主要从学生的角度、企业对人才需求的角度、教学管理的角度以及教育自身的角度提出需求，结合环球大学的实际情况，对现有的培养体系提出改进建议。最后，针对培养体系中的核心方面即课程体系的建设、MBA一体化系统的实施与应用两部分提出若干建议，从而达到完善课程体系、提高行政管理工作的规范程度、管理效率的目的。