【摘 要】
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在新课程改革下，教学的各个方面都发生了很大的变革，这就要求地理教师的教学方式和教学理念也发生变化。新课程理念提倡将课堂还给学生，以学生为主体，这就要求教师放弃以往“满堂
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在新课程改革下，教学的各个方面都发生了很大的变革，这就要求地理教师的教学方式和教学理念也发生变化。新课程理念提倡将课堂还给学生，以学生为主体，这就要求教师放弃以往“满堂灌”的教学方式，在课堂上留点空白，让学生自己去探索，最终得出结论。在新课程改革十多年来，教师已经渐渐的改变了原有的教学方式，将教学空白艺术运用于高中地理教学中，但是效果并不理想。本文首先对教学空白艺术与运用于高中地理教学进行了可行性分析，继而通过访谈与调查的方式对教学空白艺术在高中自然地理教学的应用进行了初步的研究，得出了存在的问题。最后在存在问题的基础上提出了运用教学空白艺术的改进策略，以供教师在运用教学空白艺术进行教学时参考。
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