我国大学生心理健康问题近年来十分突出,恶性事件时有发生,已成为全社会关注的重点问题。各地教育工作部门和高等学校在推进和加强大学生心理健康教育工作方面做了大量的工作,大学生心理健康研究成果呈逐年上升趋势。但是从总体上看,大学生心理健康研究不能适应全面推进素质教育的需要,这主要表现为:心理障碍层面的研究多,心理发展层面的研究少;注重研究男女大学生心理问题共性的一面,而忽略对男女大学生心理差异一面的研究。本文主要运用个案访谈法对大学生心理健康问题进行定性分析。首先综合分析了心理健康基本理论,然后重点从心理发展层面研究大学生常见的心理健康问题。本文除对大学生共性的心理问题进行了研究,还从社会性别视角分别研究男女大学生心理健康问题,并着重探讨文化因素对男女大学生心理健康的影响,揭示男女大学生心理问题的差异是存在的,但这不是本质的区别,性别角色期待、文化传统的影响是造成差异的根本原因。最后从社会文化角度探析增强大学生心理健康的对策。