家庭教养方式是影响青少年校园足球运动员运动中亲反社会行为形成和发展的重要因素之一,父母所传递的价值观念和行为规范更易于被青少年所接受,以及内部化已成为其自身道德认知体系。此时初中生正处在青春期身心发展重要阶段,道德准则和价值观趋于发展并逐渐走向成熟。运动中亲社会行为和反社会行为分别作为适宜和违背体育道德规范的行为,也受到个体道德认同的影响。以往缺乏关于家庭教养方式与运动中亲反社会行为的研究,所以有必要对三者之间的作用机制进行探讨。研究采用整群抽样的方法,选取西安市15所普通中学参加校园足球区级联赛的校队足球运动员为研究对象。以家庭教养方式（EMBU）、道德认同、运动中亲反社会行为三种量表作为测试工具选取横向研究方法,对所收集的数据信息进行描述性统计和人口统计学变量差异分析,研究初中校园足球运动员家庭教养方式以及道德认同与运动中亲反社会行为三者之间的关系,研究结果表明;（1）初中校园足球运动员家庭教养方式在性别、年级、父母文化程度上存在显著性差异。（2）初中校园足球运动员道德认同广泛处于中等偏上程度,道德认同外显维度均值显著低于内隐维度。在性别、是否为独生子女、年级、父母文化程度上存在显著性差异。（3）初中校园足球运动员运动中亲反社会行为在性别、年级、运动等级、父母文化程度上存在显著性差异,在是否为独生子女上不存在显著性差异。运动中亲社会行为的整体水平较高,运动中反社会行为相对较好。（4）父母情感温暖与理解关心与内隐和外显及道德认同呈显著正相关,父亲惩罚严厉、拒绝与否认与内隐呈显著负相关。道德认同以及两个维度与运动中亲社会（队友、对手）行为呈显著正相关,道德认同以及两个维度与运动中反社会（队友、对手）行为呈显著负相关。父母情感温暖与理解关心与运动中亲社会（队友、对手）行为呈显著正相关,与运动中反社会（队友、对手）行为呈显著负相关。父亲过分干涉、过度保护与母亲过度干涉与运动中亲社会（队友、对手）行为呈显著正相关,父母惩罚严厉与运动中反社会（队友、对手）行为呈显著正相关,父亲过分干涉、偏爱被试与运动中反社会对手行为呈显著正相关,父母拒绝与否认与运动中反社会（队友、对手）行为呈显著正相关,母亲偏爱被试与运动中反社会（队友、对手）行为呈显著正相关。（5）父亲拒绝与否认对内隐维度具有显著的负向预测作用,母亲情感温暖与理解关心对内隐维度具有显著的正向预测作用。父亲情感温暖与理解关心对外显维度具有显著的正向预测作用,父亲情感温暖与理解关心对道德认同具有显著的正向预测作用。道德认同对运动中亲社会（队友、对手）行为具有显著的正向预测作用,道德认同对运动中反社会（队友、对手）行为具有显著的负向预测作用。父母情感温暖与理解关心对运动中亲社会（队友、对手）行为具有显著的正向预测作用,父母惩罚严厉和偏爱被试对运动中反社会（队友、对手）行为具有显著的正向预测作用。（6）初中校园足球运动员道德认同在家庭教养方式与运动中亲反社会行为之间具有中介作用。