本文选择喀麦隆雅温得第二大学孔子学院马鲁阿分院的两所大学——马鲁阿师范学院和马鲁阿文学院的汉语教学情况作为调查内容。运用问卷调查,直接访谈,电话访谈及邮件访问的方法,全面客观地反映喀麦隆马鲁阿高校的汉语教学状况,依据调查的结果,分析喀麦隆马鲁阿地区高校汉语教学中存在的问题,并试着找到解决问题的办法,提出针对性建议。希望本文有利于该地区更好地开展汉语教学。本文分为七个部分:第一章绪论论述研究背景、意义、研究综述与研究方法。第二章介绍了喀麦隆高校汉语教学发展过程、马鲁阿地区高校汉语课程设置与汉语教材情况。第三章为马鲁阿地区高校汉语课堂教学情况调查。具体调查汉语教学形式、汉语教学难点与汉语考试题型。第四章调查马鲁阿地区汉语教师情况,尤其是教师的国别、母语背景、具体专业还有学历。第五章论述喀麦隆高校汉语教学对象特点及问题,以及学生学习汉语的动机和目的。第六章分析喀麦隆马鲁阿地区高校汉语教学面临的问题。第七章根据问题提出了对喀麦隆马鲁阿地区高校汉语教学的建议。结语部分,总结与归纳了喀麦隆马鲁阿地区高校汉语教学情况、问题与对策,最后指出了本文的创新之处和不足之处。