日本堪称世界上职业教育最为发达的国家之一,也是在社会发展过程中受惠于职业教育最大的国家之一。职业教育的发展为日本社会各领域提供了各类技术、管理人才和熟练的劳动力,为其资本主义现代化做出了巨大贡献,使得日本经济在战后得到迅速恢复和发展,一跃成为世界第二大经济强国。日本在完成工业化进程及进入知识经济社会前后,不断完善职业教育体系,已经形成了多层次、全方位、开放性的与其经济社会发展相适应的独具特色的职业教育体系。面对21世纪经济全球化、教育国际化和知识、信息更新日益加快的趋势,为培养适合我国社会需要的职业技术人才,探索出一条与我国国情相适应的职教发展之路,就要借鉴发达国家的职业教育发展经验,总结日本职业教育的基本情况和特点,结合我国职业教育发展现状和基本国情,建立符合全球化发展趋势、真正具有中国特色的职业教育发展模式。　　 本论文主要以战后日本职业教育的发展过程为研究对象,从社会、经济、文化等方面论述战后日本职业教育的发展背景,研究职业教育体系以及随着社会经济形势变化所做出的调整和改革,总结其发展特点和今后改革动向。战后日本职业教育经过了战后恢复时期职业教育的改革与削弱、经济高速增长时期职业教育的恢复与加强、经济稳定增长时期职业教育的调整与完善和知识经济时代即泡沫经济时代以后的职业教育的全面改革与开放四个阶段,呈现出独特的发展进程和鲜明的特色。　　 本论文共分为三个部分对战后日本职业教育发展对策进行研究。　　 第一部分为序论,阐明本文的研究背景及意义、职业教育在经济发展过程中的重要性、主要是对现有文献的梳理与分析,对研究思路和结构安排进行简单说明。　　 第二部分为正文。　　 第一章将首先介绍日本职业教育体系的发展进程、各教育机构基本情况和当前形势下的发展现状。日本职业教育体系从办学的类型上分,有学校教育、企业教育和公共职业训练;从办学层次上分,有职业高中、高等专门学校、短期大学和专修学校等,学制有长有短,灵活多样。　　 第二章着重分析战后日本职业教育发展的社会经济背景。从职业教育发展的总体状况中将经济社会背景分为两个阶段加以论述,一是战后经济恢复和高速增长时期（二战后至20世纪80年代）,二是泡沫经济时代破灭以后经济衰退时期（20世纪90年代初至至今）。推动职业教育发展的社会经济因素主要包括:经济力量的壮大、科学技术革命的发展、产业机构和就业结构的变动以及劳动者职业观的变化。　　 第三章将从完善职业教育立法体系和建设高素质师资队伍两个方面介绍日本政府实施的相关对策,并分析政策的实施特点。　　 第四章是本文的重点,结合20世纪90年代以后日本面临全球化、信息化、高龄少子化的趋势,深入剖析日本职业教育当前发展形势下的弊端和问题,总结今后日本职业教育发展的基本思路,通过分析日本职业教育政策实施特点,指出中国职业教育发展值得借鉴的成功经验。　　 最后是本论文的结论部分。肯定职业教育在日本经济发展过程中起到的不可替代的作用,总结日本职业教育发展经验;政府高度重视职业教育发展,给予政策资金支持;注重调整完善职业教育法规,保障职业教育的规范化、法制化;建设高素质师资队伍,广泛吸引人才;推进“产学合作”教育体制,实现产业界和教育界的优势互补;构建终身学习型社会,注重职业生涯教育。　　 中国和日本是一衣带水的邻邦,虽然国情有异,但教育不分国界,在日本经济发展过程中起关键作用,多层次、开放性的职业教育体系是非常值得正处于经济腾飞时期的中国借鉴的。但目前我国鄙薄职业技术教育的思想依然存在,经费投入不足,产业界方面也没有给予足够的重视,职业教育还处于一个不成熟阶段。对战后日本职业教育的发展过程、执行的政策、取得的效果、经验教训以及今后的改革发展动向进行较为系统的研究,探讨其在日本社会不同发展阶段所发挥的作用、基本特点等,对发展我国职业教育事业将有很多的借鉴和参考意义。