改革开放之后,民办高校得到了飞速发展,成为了我国高等教育中的新生力量。在民办高校数量迅速增加,规模迅速增长的同时,社会对民办高校的管理水平也提出了更高的要求,如何确保民办高校的教育质量,打造优秀的民办高校教师团队,是目前民办高校面临的主要问题。因此,运用先进的管理理论与民办高校的实际特点相结合,提高民办高校的管理水平,建立先进的民办高校绩效考核体系,对打造民办高校人才教师队伍,提高民办高校办学质量,进而提高整个民办高校的核心竞争力,具有十分重要的意义。本文在总结国内外的教师绩效考核体系研究的基础上,深入剖析了成栋学院教学科研教师绩效考核体系中存在的问题,指出现行的教学科研教师绩效考核体系中存在着考核方法不科学、考核指标不科学以及缺乏对考核结果的反馈及应用等一系列问题,并进一步阐明了学校对绩效考核工作重视不够、投入不合理、缺乏有效的激励约束机制是造成这些问题的主要原因。接下来,本文以问题为导向,本文对成栋学院教学科研教师绩效考核体系进行了初步设计,在客观性、真实性、重点性、SMART原则的指导下,设计了一套以360度绩效考核法为导向、定性与定量考核相结合、开展阶段性考核的符合成栋学院实际的教学科研教师绩效考核体系。在此基础上,本文分别从能力素质考核、教学水平考核和科研水平考核三个方面构建了系统性的教学科研教师绩效考核体系,并从结果的反馈及应用、思想认识、组织、人员、制度、经费等几个方面制定了成栋学院教学科研教师绩效考核体系实施的保障措施,以期切实有效的优化完善成栋学院的绩效考核体系,提高成栋学院的教学质量,促进成栋学院的快速发展。