在中学语文教材中,散文占有较大的比例。本人对苏教版、人教版的初中语文教材以及高中语文课标教材中现当代散文的篇目作了一个简单的统计。毋庸置疑,散文教学应是中学语文教学中的重头戏。然而,在长期的中学语文散文教学中,忽视散文本身的特点,将散文教学混同于小说、诗歌等文体教学的现象屡见不鲜。散文的教学目标、教学内容,均没有明确的规定性。该怎样制定具体的教学目标,又该择选什么样的教学内容?在中学语文课堂上,该如何讲解散文?这是值得每一位语文教师思考的问题。本论文首先对散文的概念、特点、品类、教学现状进行了探讨,并根据已有的研究成果,结合初高中学生的身心特点,以及课标的要求和现当代抒情散文教学的实际情况,通过课例分析、点评,在散文教学目标的确定,选择合宜的教学内容,以及具体的散文教学策略方面,进行了初步的探讨。力求在中学散文教学方面有一个崭新的跨越。