目前汉语已经成为一种重要的语言,也是世界上使用人数最多的语言,在泰国汉语教学也比较流行。为了让学生更好的学习汉语,需要有更好的教学法。通过不断地查询、学习与研究,发现并借助有趣的游戏来辅助教学,可以让学生在课堂上游戏娱乐的方式演变成一种特殊的学习方法。研究发现大部分游戏法教学对象都是年龄较小的学习者,但是该教学法是否适用于泰国少儿实验报告是本要研究的重要问题。实验报告的主要内容如下:首先选定两个班A与B班作为实验对象,这两个班一共20个学生,每个班10个学生,年龄在9-14岁。A班采用游戏教学法教学,B班不安用游戏教学方法。主要教学内容为汉语的语音、汉字、词汇和语法四个方面,每个方面设计了游戏。在实验开始前对两个班教学有预测试,教学后以再给学生测试,对比成绩,看游戏教学法是否对少儿学习者有效。最后还使用调查问卷看学生对游戏教学法的反馈。实验结果出来发现,游戏教学法不是一种新教学的方法,不经常跟少儿运用,使用过跟两个班结果出现差别不是很大,可是这样教学可以让少儿更对汉语更有感兴趣,缓解学生上课的压力,达到良好的学习效果。