高校师生关系是指在特定的高等学校这个场域中形成的师生关系,即在高等教育的过程中产生的教师和学生之间的关系,其中以高等教育教学关系为基础,由丰富的、实践性的学科学术教育和学习的教学关系,更多变、复杂、深刻的心理关系,承担着更直接更重要的法律关系,并以高校生全面发展的责任和义务的伦理关系等构成的多维立体动态的人与人之间的社会关系。本论文试图就我国近十年来对于高校师生关系研究的状况进行整合和梳理,回顾我国十年来高校师生关系发生的一些列变化和发展,分析出变化和发展的原因所在,总结出我国高校师生关系研究存在的问题,并从伦理学视角出发对这些问题提出相应的合理的策略和建议,这必将对和谐我国高校的师生关系起到一定的指导和借鉴作用,也是本论文研究的意义和目的所在。全文共分四个部分：第一章导言,主要介绍我国高校师生关系的研究现状,包括对研究对象、研究内容和研究方法的分析和讨论,进一步指出在我国高校师生关系的问题中存在的不足。第二部分我国高校师生关系现状研究,以分析高校师生关系的概念为基础,在此基础上指出伦理关系是高校师生关系的核心,然后对高校师生关系的概况做进一步分析。第三章是本文的重点部分,主要分析我国高校师生关系变化的原因,笔者分别从经济、文化和社会环境三大层面出发,对高校师生关系变化的原因做出一个较为全而完整透彻的分析。第四章是本文的结论部分也是本文的难点部分,笔者认为道德是解决高校师生关系问题的有效途径和方法,笔者从宏观、中观和微观三个层面出发,分别对和谐高校师生关系的途径做了进一步的阐述和分析。