大学生心理健康问题近年来受到广泛关注,改善校园环境对辅助改善大学生身心健康具有重要作用,植物颜色是最能被直观感受到的环境要素,对人的身心健康有着直接的影响,因此探究植物颜色对恢复大学生负向情绪具有重要意义。本文在对西安高校校园植物景观颜色应用调查的基础上研究了大学生对于植物景观颜色的偏好及美景度的评价,进而探究了大学生偏好的植物颜色对大学生身心健康的影响,得出以下结论:(1)西安高校校园秋季植物叶色可分为绿、黄-绿、绿-黄、黄、橙、黄-橙、灰-绿、灰-黄、灰-橙、灰-红、灰-紫、紫、橙12个色系,其中绿色色系中的中橄榄绿和中黄(浅)绿色使用频率最高,紫、绿-黄、橙、灰-绿这4个色度出现频率最低。入口区植物景观主要以中黄(浅)绿、暗黄绿色和灰橄榄绿为主;教学区植物景观主要以灰橄榄绿、中橄榄绿、艳黄、鲜橙黄、灰紫为主;休闲区植物景观颜色主要以中黄(浅)绿、灰橄榄绿、中橄榄绿、嫩黄绿、亮黄为主;宿舍区植物景观颜色主要以灰橄榄绿、中橄榄绿、暗黄绿、亮黄绿为主。(2)大学生对单一颜色植物景观的偏好顺序从高到低依次为绿色、红色、黄色,对组合颜色植物景观的偏好顺序由高到低依次为黄色和绿色组合,红色和绿色组合,表明在今后的校园环境建设中,应增加常绿乔木(+地被)与黄色和绿色组合常绿、落叶乔木(+灌木+地被)群落类型景观。植物景观色块数量即群落中不同颜色的植物数量要适中,6种为植物景观最佳个数,在今后校园景观建设中,一组植物组合景观的植物种类数量要有所控制,6种植物种类为宜。植物景观主色调比例要突出,至少一个主色调比例要占总面积的30%以上,表明在进行植物配置时,要有主次之分。植物景观色调冷暖比例要有侧重,不能接近1:1,植物景观色块分布要合理,冷暖色调分布要协调,下层、中层及上层空间色才分布要协调,这就表明在今后进行植物景观配置时,乔木、灌木高度要协调,不能差异太大。在同一个植物景观中色彩调和类型为两种最为适宜。在入口区、文化教育区、教学区的景观应以暖色调植物即秋季变色落叶树种为主,搭配常绿植物种植,在生态休闲区植物景观应以常绿植物为主,搭配种植秋季变色落叶植物。(3)绿色植物对紧张、抑郁、慌乱等情绪具有显著恢复作用;红色植物对慌乱和抑郁等情绪有显著恢复作用。绿色和黄色植物对心率的降低均具有显著作用。因此,在建设校园景观时可大量种植绿色植物,搭配种植红色、黄色植物以达到有效改善大学生心理健康的目的。