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卢梭的“自然状态”学说研究——以《论人与人之间不平等的起因和基础》为核心
【机 构】
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西南政法大学
【出 处】
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西南政法大学
【发表日期】
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2018年期
其他文献
【摘要】 高中英语新课标下，教师要改变语法教学中传统落后的教学模式，灵活设计课堂，以学生为主体，激发学生对语法的学习兴趣，使学生掌握有效的学习策略，培养学生语言运用能力。 【关键词】 英语语法 新课程 教学策略 语法是语言构成的基本规则，是说好语言、用好语言的基本准则。在高中英语中，语法教学在培养学生英语思维，形成学生自主学习能力方面有得天独厚的条件。 一、新课标对语法教学的要求 高中英语
20世纪70年代早期起，软法概念才广泛的出现在欧盟的公法著作中，并很快为欧洲法研究领域的人所借鉴。早期的软法案例包括联大关于国际经济新秩序的宣言以及依照国际政府间组织建
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