CadPlan/Helios系统中散射半径参数的变化对调强计划结果的影响

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanhuafuren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究在使用CadPlan/Helios系统进行调强计划的逆向优化过程中散射半径参数的变化对计划结果的影响并试图寻找该参数的推荐值.方法:采用均质水等效矩形体模,并在体模中勾画靶区和敏感组织区域,计算由多叶光栏生成的2.5×5 mm<2>射野在体模的离轴量随能量(6 MV、23 MV)、相对密度(1.0、0.4、1.3)的变化,由此估计在逆向优化过程中剂量计算被近似的程度,和在不同的散射半径(1.0 cm、1.5 cm、2.0cm、2.5 cm和3.0cm)条件下靶区和敏感组织界面上的剂量梯度随散射半径的变化.另取一鼻咽癌病例的CT资料,采用7野照射技术,按RTOG 0225规程要求作调强计划,比较在不同散射半径(1.0 cm、1.5 cm、2.0cm、2.5 cm和3.0cm)条件下靶区,脑干等器官经逆向优化后的剂量数据;再在5野、3野的照射条件下重复上述计算,比较这些结果在不同的射野设置情况下的变化以给出散射半径参数在逆向优化过程中的推荐值.结论:在逆向调强优化中应采用尽可能大的散射半径以获得更好的结果;在筛选计划中射野的数量时采用1.5 cm的散射半径在本组病例资料中即可得到正确的结果;几乎其它所有逆向优化参数的选择都与临床资料高度相关,此外,即使对同一个病例,采用调强技术也可以有不同的处方目标,对保护某一正常组织而言,提高优先度因子和设置更低的允许剂量可以更好地保护该组织,但这往往带来靶区内更大的剂量不均匀性或靶区外更大的容积剂量.
其他文献
在素质教育以及新课改下,数学核心素养的培养成为了数学教学工作中的重点任务,但是在初中数学教学中学生的学习兴趣不高,数学学习能力一直没有提高,以导致初中数学教学出现了
初中历史教学一直存在教学效率低,学生学习兴趣不足,教学课时不足,教学任务难以完成等问题,本文将尝试利用建构主义基本理论,以时间线、人物、历史故事、诗词等作为学生的学
胰腺癌的预后极差,根治术后5年生存率低于10﹪.许多研究表明,胰腺癌的预后受患者一般状况、肿瘤组织病理学特点和治疗干预措施等多种因素的影响.该文旨在通过探讨影响胰腺癌切
该课题组比较临床常用的几种诊断方法,为规范中国宫颈癌诊断提供实验依据,同时构建载有HPV16型反义E7基因重组腺相关病毒,从细胞水平、整体水平探其对宫颈癌防治的作用,为宫颈癌
数学在初中阶段是学生的必修课,而初中阶段是学生学习的重要阶段.因此,为了可以提高教学质量,初中数学教师必须要对教研创新引起高度重视.基于此,本文以初中数学教研为研究对
本文主要从以下几个部分展开论述:  第一部分 纯磨玻璃结节肺腺癌浸润前病变和浸润性病变的HRCT评估研究  目的:  探讨HRCT上表现为纯磨玻璃结节的肺腺癌浸润前病变与浸