随着社会的发展,教育这个角色也越来越重要。在我国实行九年义务教育就说明国家对于中小学的重视,中小学生是祖国的花朵,未来的希望,对中小学生的教育是教育者的首要任务。我国实施素质教育主要目的是提高国民素质,在学校培养德智体美全面发展的学生,让学生提高全方面的素质。在这素质教育的环境下让学生能够学会自主学习,有能力完成老师布置的各项任务,教育者更重要的就是要培养出有健全人格的学生。素质教育是我国培养全方面人才的一种教育措施,在实施过程中要打开教学思路,活跃教学气氛,抓住学生的特点,学会因材施教。而这个阶段的学生正是形成个性的时候,而且人生观和价值观还未形成,对于他们来说这是他们成长的关键时期。通过对于事物的求真、求善、求美的角度对他们进行正确教育和指导,让他们能够形成高尚的道德品质。中小学是我们教育的重点,因为要中小学生从小养成一个好的学习习惯,所以让素质教育在中小学能够很好的运用,在教育方面更好地贯彻落实素质教育的精神,能够让学生全面发展。在我国,动漫已经充满了我们生活的各个角落,动漫成为了中小学生成长的伙伴,给他们带来了无限的乐趣。然而,对于中小学生来说,动漫不仅有娱乐功能,还具备一定的教育功能。动漫这种艺术形式蕴含了丰富的文化内涵,是动漫创作者对人类文化的高度提炼,也是中小学生重要的教育资源。优秀的动漫能够规范中小学学生的行为习惯、培养审美素质、创造力和良好的道德品质等许多方面有着不可替代的作用。这篇论文主要讲到了素质教育和动漫的概念及其对于学生的影响,在提出动漫应用于教育教学时,首先要认清动漫在我国的发展现状,要提出符合我国国情的发展策略,让动漫能够适应时代更好的发展。本论文虽然观点浅薄,但希望能够得到大家的响应,论述的主要目的是希望我国教育部门能够认识到动漫的教育功能及对于中小学的影响,希望在中小学能够开展和实施动漫教育,既能推动动漫发展,也能达到教育目的。