宗室是古代皇帝家族的一个重要组成部分，历代最高统治者均比较重视其教育问题。宋代在吸取前代宗室教育经验的基础上，采取了一系列的措施，使宗室子弟的教育制度日趋完善。 本文共分四章，对宋代宗室子弟的教育制度进行考察研究。 第一章，简要介绍了中国古代宗室教育制度的发展、演变，并总结了其特点。同时指出宋代宗室教育在整个古代宗室教育史中所具有的承上启下的重要作用。 第二章，通过对宋朝宗室子弟受教育的两个主要学校──宫学和宗学的形成、发展过程的梳理，归结出两者之间的区别与联系，同时分析了两学在发展演变中出现合并趋势的原因。另外，对宗室子弟学校的管理机构、教职官、宗学生等有关情况作了详细介绍。 第三章，主要研究了宗室子弟的家庭教育，指出了皇家家教在教育的方式、目的、内容等方面所具有的不同于一般家庭教育的特点。 第四章，考察了宋代宗室子弟的教育效果，同时分析出宋廷在宗室子弟教育上之所以取得正、反两方面效果的原因，主要是由于宋代较为特殊的宗室政策造成的。 本文对宋代宗室子弟的学校教育、家庭教育及教育效果作了较系统的介绍说明，尤其在学校教育中宫、宗学的发展演变、宗室子弟的家庭教育及宋代宗室子弟的教育效果分析等方面提出了自己的观点。