中国崛起形成的汉语热背景,国际化都市建设吸引大量国外人员,他们的子女对汉语学习的要求构成研究的必要性。在全国各大城市,有众多的国际学校开设汉语课程,还有一些学校的国际部也招收外国学生进行汉语课程的教学。和国内学生不同的是,这些学生母语大都非汉语,生活环境中接触的也多为其他语言,从个性上来看也更为活泼好动,在西式教育的背景下,对老师家长不那么顺从,学习不太刻苦,因此给汉语教学带来新的挑战。近年来,语言教学理论界都特别强调把激发学生学习兴趣放在重要位置,强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习外语,让学生有兴趣地学习,让学习变得有趣,进而更有效地学习掌握语言知识与技能,这是国内外教学的共同着眼点。本论文旨在通过游戏教学法提高外国学生对于学习汉语的兴趣,以求达到更好的教学效果。本文共分为五章。第一章为序言部分,主要介绍了当前对外汉语教学的现状、存在的问题及在小学和初中对外汉语教学课堂中施行游戏教学法的必要性。第二章介绍本文的理论基础。第三章介绍教学游戏的基本定义,优点和特点。重点介绍游戏的种类和操作。第四章介绍在上海师范大学附中国际部班级进行的一系列游戏教学实验。第五章是总结部分。阐明游戏教学法对于提高汉语学习兴趣的有效性、局限性和对游戏教学法将来发展的展望。