党的十九大报告明确提出资源节约的要求,对于高校而言,明确高校教育成本的影响因素,才能控制好教育成本,优化高等教育资源配置,增强高校竞争力。教育部直属高校在我国高校中具有典型代表性,近年来国家对教育部直属高校教育投入的经费越来越多,缓解了教育资源总量不足的状况,但教育部直属高校教育成本核算意识薄弱、成本结构不合理、资源利用率低下等问题日益严重,以至近年来社会各界普遍关注教育部直属高校教育成本问题。解决这一问题的关键是分析教育部直属高校教育成本的影响因素,进而对教育部直属高校教育成本影响因素进行控制。文章从作业成本视角出发,在对国内外高校教育成本相关研究结果综合评述的基础上,同时在相关教育成本理论的指导下,分析了教育部直属高校教育成本的研究背景和意义;介绍了教育部直属高校教育成本核算现状及存在问题;接着将作业成本法引入到高校教育成本研究领域,将教育部直属高校各部门按工作职能划分为各作业中心,分析各作业中心作业动因,找出教育部直属高校教育成本的影响因素;在此基础上,对教育部直属高校教育成本影响因素进行实证研究,包括样本选择、数据来源、变量说明和实证模型建立等内容;然后进行实证检验和结果分析,以75所教育部直属高校近8年数据为样本分层次进行描述性统计分析、单位根检验、面板数据模型回归分析,对比东部地区教育部直属高校和中西部地区教育部直属高校教育成本影响因素差异;最后,分析实证结果,结合高等教育实际发展需求,提出合理政策建议,达到控制高校教育成本的目的。本文采用规范研究和实证研究相结合的方法探讨教育部直属高校教育成本影响因素,主要以实证研究为主。本文认为,教育部直属高校教育成本影响因素包括:学生约当人数、师生总人数、教学实验设备价值、课时数量、学费收入、科研支出,实证研究结果表明:教育部直属高校教育成本与学生约当人数、师生总人数、教学实验设备价值、课时数量、学费收入、科研支出呈正相关,与文章预期相符。