自改革开放以来,社会经济快速的发展,人口的增长及高等教育资源的不足使得民办高校得以快速的发展壮大,成为我国教育体系不可或缺的一部分,但是与发达国家的民办高校相比较,国内的民办高校还存在着多方面、全方位的差距。现阶段民办高校的发展受制于师资力量,师资力量与师资体系已经成为民办高校实现人才培养、科研学术以及社会服务领域的战略性稀缺资源。民办高校需要从教学团队的建设、科研团队的建设、师资队伍的人力资源管理入手,建成独树一帜的教师团队,打造高校的核心竞争力。A学院作为民办本科高校,现阶段教师流失现象普遍,这不仅仅对教学质量及人力成本造成了重要的影响,也间接对其在职教师产生了动摇,对A学院的长远发展十分不利。专任老师作为具有独特的特点的知识工作者决定了不能用薪酬和绩效等平常简单的人力资源管理策略来分析和提出对策,要用新的理论视角,即工作嵌入视角。本文采用工作嵌入模型,通过文献阅读法、问卷调查法,对A学院专任教师进行抽样调查。最终运用SPSS进行数据整理,最终得出以下结论:在A学院专任教师22项因素得分均值分析中,社区和谐关系损失、人际关系匹配、工作地位损失、社区氛围匹配、社区环境匹配、社区周围资源匹配、社区地位损失、工作内容匹配、婚姻状况、发展空间匹配、企业文化匹配等11项因素评分均值大于3但都小于4,说明A学院专任教师对这几个方面较为认可,但仍有一定的提升空间,A学院应继续保持或强化;能力与岗位匹配、生活稳定性损失、资历、与亲属朋友的关系、发展前景损失、薪资福利损失、居住房权、人际关系联结、升迁机会损失、与社区的联系、工作事务联结等11项因素评分均值小于3,说明A学院专任教师在这几个方面的嵌入程度较低,是影响离职的重要因素,A学院应予以关注。根据以上的结论,提出基于工作嵌入模型的A学院专任教师人力资源保持对策建议,以期能提高A学院专任教师的工作嵌入程度,降低离职率,为相关高校提供参考。