随着网络技术的迅猛发展,儿童虚拟社区逐渐成为专属于儿童的自由、健康、快乐成长的网上虚拟互动家园,它既有虚拟社区的共同点,又具有儿童群聚社区特殊的互动法则和动态,它为儿童创建了一种全新的网上社区群聚、交往、娱乐的非竞争性环境,儿童在虚拟世界可以任意选择自己扮演的角色：飞行员、记者、建筑师；儿童可以自由选择自己喜欢做的事情：学习、聊天、玩游戏。在儿童虚拟社区,孩子们放飞想象,构筑健康心智及人格,以积极地心态应对未来社会的挑战。互动是儿童虚拟社区的核心,互动的各个要素影响着儿童在儿童虚拟社区中的互动效果,无规则的互动给儿童的虚拟世界带来了许多负面的影响,阻碍了儿童身心的正常发展；而健康互动则有利于促进儿童社会化的发展,有利于促进儿童的健康成长。本文通过对国内外儿童虚拟社区研究成果的调研分析以及对影响互动效果因素的问卷调研进行实证分析,为儿童在虚拟社区中健康互动提供决策和指南,为促进儿童社会化的发展提供有利的途径。本文的研究工作主要包括六部分,第一章绪论主要阐述了儿童虚拟社区的产生、现状以及课题研究的目的和意义。第二章儿童虚拟社区及其发展状况,主要阐述了儿童虚拟社区的基本概念以及国内外研究现状。第三章儿童虚拟社区的互动分析,着重阐述了儿童虚拟社区的互动要素、互动形式以及互动的特点。第四章影响儿童虚拟社区互动效果的因素,主要包括三项内容：第一部分综合分析儿童虚拟社区健康互动建设环境以及儿童虚拟社区的互动行为,在此基础上,从儿童的角度出发,制定调查问卷,通过问卷调查法,确定了影响儿童虚拟社区健康互动效果的三个因素：儿童因素、家长因素,环境因素；第二部分通过SPSS16.0对影响儿童虚拟社区健康互动效果的三个因素进行了实证分析,最终确定影响儿童虚拟社区健康互动效果的三个因素。第三部分是实证分析后给予我们的启示。第五章儿童虚拟社区健康互动策略,主要从儿童虚拟社区建设的原则和策略这两个方面进行阐述的。第六章研究结论与展望,这部分主要包括本论文的研究结论、创新点以及研究展望。本研究的创新之处在于从儿童的角度,对影响儿童虚拟社区互动效果的因素进行了研究,并提出了一系列促进儿童虚拟社区健康互动的策略.本研究为儿童虚拟社区提供健康互动策略,促进儿童社会化的成长。