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目的：目前，留守儿童已经成为心理学者关注的重要对象。由于其特殊的成长经历，留守儿童容易出现心理问题，社交焦虑及抑郁问题是其中的突出表现。研究证实箱庭疗法在儿童情绪问题方面有积极作用。箱庭疗法（sandplay therapy）是在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。来访者在沙箱中运用玩具来表达自己的无意识世界，可以使来访者的“自我治愈力”（self-healing）得以发挥，达到心理治疗的目的。团体箱庭兼具箱庭疗法和团体辅导的优势,更加高效,特别适合于特定团体的干预治疗。本研究旨在通过团体箱庭疗法针对留守儿童的的社交焦虑及抑郁问题进行心理干预，探讨团体箱庭干预取得的的效果。方法：对阜阳市枣庄镇童庄职中五～七年级学生共160人进行儿童社交焦虑量表（SASC）和儿童抑郁障碍自评两表（DSRSC）问卷调查。发放问卷160份，收回有效问卷156份。对所有问卷进行数据统计分析，筛选出两问卷得分均高于临界分数、适合进行心理干预的被试共40名作为干预对象。进行总时间为七周，每周一次的团体箱庭干预之后，对这40名被试进行儿童社交焦虑量表（SASC）和儿童抑郁障碍自评两表（DSRSC）问卷后测，并将前后测问卷结果进行数据统计分析比较。结果：①所调查对象中，留守儿童为118人（75.641%），非留守儿童为38人（24.359%）。儿童社交焦虑量表（SASC）和儿童抑郁障碍自评量表（DSRSC）超出临界分的分别为71人（45.513%）和40人（25.641%），重合人数为40人（25.641%），均为留守儿童，作为团体箱庭疗法的心理干预被试。②留守儿童与非留守儿童比较，两量表结果差异具有显著性。留守儿童的社交焦虑检出率为47.458%，非留守儿童的为39.474%；留守儿童的抑郁问题检出率为33.898%，非留守儿童的为0。留守儿童的社交焦虑(t=3.091，P <0.01)、害怕否定评价（t=2.711，P <0.01）、社交回避及苦恼（t=2.643，P <0.01）和抑郁水平(t=2.550，P <0.05)均明显高于非留守儿童。③干预被试两量表前后测比较，差异均具有显著性。社交焦虑问题（t=4.111，P <0.001）、害怕否定评价（t=2.718，P <0.01）、社交回避及苦恼（t=4.250，P <0.001）及抑郁问题（t=3.490，P <0.01）在干预后明显减少。结论：①留守儿童的社交焦虑及抑郁水平比非留守儿童高；②该地区留守儿童的社交焦虑水平与抑郁水平有一定的重合度，社交焦虑情况比抑郁情绪检出率高；③团体箱庭干预留守儿童社交焦虑及抑郁问题有一定的效果。