在转型过程中,社会发生了急剧的变化,社会的政治、经济和文化子系统在改革的过程中剧烈动荡;竞争的压力、文化的失范、价值观冲突、角色的困惑、道德的冲突等都使得社会不稳定;各种劣性刺激的涌现导致大学生心理健康危机。因此,研究影响大学生精神健康的隐性劣性刺激具有重要的意义。研究目的:大学生在隐性劣性刺激的影响下出现了诸多形式各异的心理问题,本文从社会学角度出发,研究社会文化失范、个人社会化缺陷与社会支持系统匮乏中产生的隐性劣性刺激,以期找出对大学生造成影响的隐性劣性刺激,进而促使社会、家庭、组织在管理、教育、服务等过程中最大限度地预防和避免这些劣性刺激的出现。研究方法:在对国内外有关研究进行文献回顾的基础上,对湖南省八所高校的354名在校大学生,使用自编问卷、社会支持评定量表、家庭教养评定量表和症状自陈量表进行测量和调查,使用SPSS11.5统计软件进行相关数据统计与分析。研究结论:大学生的精神健康与社会中的隐性劣性刺激有关,隐性劣性刺激的主要来源包括社会大文化的失范、校园与群体文化失范和家庭文化的失范;家庭社会化、学校社会化和媒体社会化的缺陷;学校支持系统、家庭支持系统和同辈支持系统的匮乏。建议:要避免隐性劣性刺激对大学生心理健康的负面作用,需要引导健康主流文化;优化大学生的社会化进程,塑造大学生的现代人格;健全大学生社会支持系统,以使当代大学生在社会转型的特殊时期保持身心健康。